1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　2. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆

　　填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　選擇題部分

　　注意事項：

　　每小題選出答案后，用2B 鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮 擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中 只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

　　1. 第一屆國際心理衛(wèi)生大會的召開時間是

　　A.1929 年 B.1930 年

　　C.1931 年 D.1932 年

　　2. 出版《自覺之心》,并借此批判了精神障礙患者所遭受的非人待遇，呼喚提高精神

　　障礙患者待遇的人是

　　A. 比內(nèi)爾 B. 艾薩克

　　C. 比爾斯 D. 迪克斯

　　3. 小王性格內(nèi)向，他對和同學老師打交道、交談等活動都感到恐懼和不安，并會采取 回避的策略，因怕丟臉而盡量不跟人接觸，以致學習、生活受到影響。小王最有可

　　能被診斷為

　　A. 場所恐懼癥 B. 社交焦慮障礙

　　C. 廣泛性焦慮障礙 D. 分離焦慮障礙

　　4.“不具有同齡人所應有的愉快滿意心境，和他人相處略感困難，獨立應對生活工作

　　有些吃力。”屬于心理健康水平三個等級中的

　　A. 一般常態(tài)心理 B. 輕度失調(diào)心理

　　C. 中度失調(diào)心理 D. 嚴重病態(tài)心理

　　5. 小林高中時一次因為和舍友發(fā)生矛盾，大打出手，從此他總是懷疑有人監(jiān)視他，說 他壞話，舍友面對這些懷疑都予以否認，可是小林堅信不疑，他常常聽到有人在說 他壞話，而且宣稱外星人接管了他的思想，他的行為越來越離譜，經(jīng)常自言自語。 小林最有可能被診斷為

　　A. 抑郁癥 B. 社交焦慮障礙

　　C. 精神分裂癥 D. 強迫癥

　　6. 學校心理輔導直接而有效的途徑是

　　A. 學科教學滲透 B. 校園環(huán)境滲透

　　C. 心理健康節(jié) D. 個別輔導

　　7. 在巴普洛夫經(jīng)典條件反射的實驗中，碎肉屬于

　　A. 條件刺激 B. 中性刺激

　　C. 無條件刺激 D. 條件反射

　　8.“我必須出色地完成我所有的事情，贏得人們的贊賞”屬于不合理信念中的

　　A. 過分概括化 B. 絕對化要求

　　C. 讀心 D. 糟糕至極

　　9. 班杜拉所做的“攻擊充氣娃娃”的實驗說明的是

　　A. 觀察學習理論 B. 強化理論

　　C. 經(jīng)典條件反射理論 D. 操作性條件反射理論

　　10. 情緒 ABCDE理論中， D 指的是

　　A. 誘發(fā)性事件 B. 信念

　　C. 辯論和駁斥不合理信念 D. 新的想法、行為和情緒

　　11. 青春期(12-18歲)階段體驗的是

　　A. 忠實的實現(xiàn) B. 意志的實現(xiàn)

　　C. 愛情的實現(xiàn) D. 能力的實現(xiàn)

　　12. 關于成年期說法錯誤的是

　　A. 主要任務是獲得繁殖感，避免停滯感

　　B. 體驗著關懷的實現(xiàn)

　　C. 生育對自我專注的沖突

　　D. 體驗著智慧的實現(xiàn)

　　13. 以下關于生涯的理解錯誤的是

　　A. 大多數(shù)人認為生涯圍繞職業(yè)展開，但又不局限于職業(yè)

　　B. 人的生涯是貫穿個體一生發(fā)展的

　　C. 兒童、學生、工作者和父母屬于生涯角色

　　D. 罪犯和情人不屬于生涯角色

　　14. 兒童認識自己的生涯角色的基石是

　　A. 興趣 B. 控制點

　　C. 時間透視 D. 自我概念

　　15. 學生將學習材料與已有知識結(jié)構(gòu)建立起了非任意的和實質(zhì)性的聯(lián)系是

　　A. 觀察學習 B. 內(nèi)在學習

　　C. 有意義的接受學習 D. 建構(gòu)學習

　　16. 強調(diào)學習內(nèi)容與學習者全人的意義關系的有意義學習的提出者是

　　A. 布魯納 B. 奧蘇泊爾

　　C. 馬斯洛 D. 羅杰斯

　　17.“牛犢戀”時期又被稱為

　　A. 性的反感期 B. 向往年長者期

　　C. 接近異性期 D. 向往異性期

　　18. 未經(jīng)允許而強行搭對方的肩膀或手臂屬于

　　A. 性暴力 B. 性恐嚇

　　C. 性騷擾 D. 性侵害

　　19. 教師在面對充滿挑戰(zhàn)的條件和不斷出現(xiàn)的挫折中堅持教學承諾和教學行為，屬于教 師復原力的

　　A. 特質(zhì)論 B. 過程論

　　C. 交互論 D. 結(jié)果論

　　20. 社會的細胞，社會生活的基本單位是

　　A. 個體 B. 家庭

　　C. 社區(qū) D. 學校

　　二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中 至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

　　21. 病與非病的原則包括

　　A. 是否具有自知力 B. 主觀世界和客觀世界統(tǒng)一原則

　　C. 精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則 D. 個性的絕對穩(wěn)定性原則

　　E. 情緒穩(wěn)定性原則

　　22. 桑代克提出的高效率學習原則有

　　A. 準備律 B. 練習律

　　C. 聯(lián)結(jié)律 D. 效果律

　　E. 強化律

　　23. 我國學者一般將性心理的發(fā)展分為

　　A. 疏遠異性期 B. 接近異性期

　　C. 向往異性期 D. 戀愛期

　　E. 婚姻期

　　24. 以下不屬于格林豪斯提出的工作家庭沖突形式的有

　　A. 基于時間的沖突 B. 基于空間的沖突

　　C. 基于行為的沖突 D. 基于壓力的沖突

　　E. 基于情緒的沖突

　　25. 家庭心理衛(wèi)生輔導的基本原則包括

　　A. 家庭成員目標的統(tǒng)一 B. 家庭成員要具備內(nèi)省的能力

　　C. 家庭是一個系統(tǒng) D. 家庭成員要分工明確

　　E. 心理輔導工作者要明確自身角色

　　非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

　　26. 簡述心理衛(wèi)生與心理輔導對個體的意義。

　　27. 簡述學校心理輔導對學校思想政治教育的補償功能。

　　28. 簡述行為輔導法的輔導目標。

　　29. 簡述本我、自我和超我的內(nèi)涵和關系。

　　30. 簡述建構(gòu)主義學習理論。

　　四、論述題：本大題共2小題，共25分。

　　31.(本題10分)試述性認識的含義，并具體說明如何輔導性認識。

　　32.(本題15分)舉例說明對于輔導不同學段的學生提升自我認識水平時注意的不同要點。

　　五 、實際應用題：本大題共1小題，15分。

　　33. 王老師最近一直感到心情苦惱、情緒低落、思維與行動遲緩。試分析王老師的情緒問題并具體分析其可能的原因。

　　【結(jié)尾】以上就是關于“2023年10月廣西自考心理衛(wèi)生與心理輔導試題”的相關內(nèi)容介紹，想要了解更多廣西自考試題的相關資訊，考生可以加入廣西自考微信交流群進行探討。也可以關注廣西自考服務微信公眾號，了解更多廣西自考相關內(nèi)容!

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